Más de 30 trabajadores del Departamento de Secundarias Generales tomaron ayer las oficinas de esta área en la Secretaría de Educación, para exigir el cambio de la maestra Silvia Cháirez, a quien acusan de presuntos malos tratos, humillaciones y actos de violencia laboral.
Los empleados inconformes señalaron que desde hace tiempo mantienen conflictos con Cháirez, situación que, aseguran, ya ha generado afectaciones emocionales y problemas de salud entre algunos trabajadores.
“Ya tenemos conflictos desde hace mucho tiempo con la maestra Silvia Cháirez. Ella generalmente nos humilla y nos violenta, entonces nosotros ya estamos cansados de la situación. Exigimos que se retire de nuestra área porque ya nos está afectando emocionalmente”, declaró una de las trabajadoras.
Los manifestantes también acusaron a Cháirez de presentar denuncias con información falsa, luego de que hace aproximadamente dos semanas la maestra señalara una presunta privación de la libertad dentro de la Dirección de Escuelas Secundarias.
De acuerdo con la versión de los trabajadores, ese día decidieron grabarla y posteriormente abandonaron el departamento, por lo que rechazaron haberla retenido dentro de las oficinas.
“Nos salimos del departamento y ella se quedó sola, diciendo que estaba siendo secuestrada. Nosotros no estábamos ya aquí”, señaló una de las empleadas.
Los trabajadores afirmaron que, tras estos hechos, Cháirez llamó a la Policía y presentó una denuncia ante la Fiscalía Anticorrupción, la cual, según los inconformes, no procedió.
“Nos puso denuncia a la Fiscalía Anticorrupción, la cual no procedió. Se lo dijeron a ella y a los compañeros que ella puso como testigos”, aseguró una de las trabajadoras.
Los empleados señalaron que su exigencia principal es que la Secretaría de Educación intervenga y retire a Silvia Cháirez del área, al considerar que el ambiente laboral se ha vuelto insostenible dentro del Departamento de Secundarias Generales.
Hasta el momento, los trabajadores mantienen su postura de no permitir el regreso de Cháirez a las oficinas, mientras esperan una respuesta formal de las autoridades educativas.