Durango se convirti贸 en referente nacional en formaci贸n t茅cnica para el sector del autotransporte, al graduar a los primeros dos estudiantes del pa铆s que egresan con empleo, financiamiento y la posibilidad de operar como empresarios con su propio tractocami贸n.
Durante la graduaci贸n de Mar铆a Ofelia Almaraz Mart铆nez y Diego Ortega T茅llez, el gobernador Esteban Villegas Villarreal les entreg贸 las llaves de su unidad y la documentaci贸n legal necesaria para iniciar formalmente su actividad como empresarios del transporte.
Villegas afirm贸 que el proyecto busca que las y los j贸venes encuentren oportunidades en su propio estado y destac贸 que el modelo permite pasar 鈥渄e las aulas a ser due帽os de su propio patrimonio鈥, con acompa帽amiento del Gobierno. Agreg贸 que un egresado de esta especialidad puede generar hasta 50 mil pesos mensuales, incluso despu茅s de cubrir el cr茅dito del veh铆culo y gastos operativos.
El programa se desarrolla en coordinaci贸n con la empresa Landstar y contempla bachillerato equivalente, especializaci贸n t茅cnica, simuladores, certificaciones CONOCER, licencia federal, contratos de trabajo y acompa帽amiento financiero para que los egresados puedan convertirse en propietarios de su tractocami贸n. En esta primera etapa, el modelo cuenta con 170 estudiantes activos en Durango.
El coordinador nacional de los ODES CECyTES, Iv谩n Flores Ben铆tez, se帽al贸 que Durango se mantiene entre los primeros lugares a nivel nacional y adelant贸 que el esquema de autotransporte del CECyTED ser谩 tomado como referencia en el pa铆s. Indic贸 que, ante un d茅ficit nacional superior a 60 mil operadores, la vinculaci贸n con el sector privado confirma que existe mercado y empleo para los egresados.
El presidente municipal To帽o Ochoa sostuvo que el programa refleja el trabajo conjunto entre gobierno, sector educativo y empresas, y consider贸 que apostar por educaci贸n t茅cnica abre oportunidades reales para las y los j贸venes y fortalece la econom铆a local.
En tanto, el director general del CECyTED Durango, Cuauht茅moc Armas Enr铆quez, destac贸 que el modelo consolida una formaci贸n con disciplina y visi贸n de futuro, alineada al desarrollo productivo del estado.