Garantizar que niñas, niños y adolescentes de comunidades indígenas reciban educación obligatoria tanto en su lengua materna como en español es el objetivo de la iniciativa de reformas a la Ley de Educación del Estado presentada por el diputado Iván Soto Mendía.
Durante la ampliación de motivos, el legislador destacó la importancia de que las escuelas atiendan a los estudiantes en la lengua con la que aprendieron a comunicarse, al señalar que la diversidad lingüística debe considerarse en los procesos educativos.
“Que en Durango la escuela sepa recibir a cada niña y a cada niño en la lengua con la que aprendió a decir sus primeras palabras”, expresó.
Como integrante de un pueblo originario y maestro de telesecundaria en la zona indígena del Mezquital, Soto Mendía señaló que conoce los retos que enfrentan estudiantes, docentes y familias cuando no existe una comunicación adecuada entre la escuela y la comunidad.
Expuso que, de acuerdo con el Censo de Población y Vivienda 2020, el 2.72 por ciento de la población de tres años y más en Durango hablaba alguna lengua indígena, y de ese grupo, el 18.02 por ciento no hablaba español. En el municipio de Mezquital, casi 84 de cada 100 habitantes de ese rango de edad hablaban una lengua indígena, mientras que poco más de 22 de cada 100 hablantes no se comunicaban en español.
La iniciativa del Grupo Parlamentario del PRI plantea que el personal docente adscrito a escuelas de comunidades indígenas pueda hablar, comprender y utilizar funcionalmente la lengua de la localidad donde trabaja, además de contar con conocimientos culturales y pedagógicos que favorezcan el aprendizaje bilingüe.
También propone establecer programas permanentes de formación, actualización y capacitación para docentes, directivos y personal de apoyo, con contenidos acordes con las características lingüísticas de cada región, así como favorecer la adscripción de maestras y maestros a las regiones lingüísticas a las que pertenecen, conforme a las disposiciones del servicio educativo.
Soto Mendía destacó que Durango cuenta con una importante diversidad lingüística y cultural, representada por los pueblos o’dam, au’dam, wixárika, mexicanero y rarámuri, cuyas lenguas preservan conocimientos, tradiciones y formas de comprender el territorio y la vida comunitaria.